El (la) licenciado (a) de Educación de UNIOJEDA se caracteriza por poseer:
Competencias Cognoscitivas:

• •  Competencias para aprender, desaprender y reaprender.
• •  Reflexión y pensamiento crítico, analítico e interpretativo.
• •  Habilidad para interactuar con la teoría y la práctica, enfrentar y resolver problemas.
• •  Aplicar conocimientos a  problemas prácticos.
• •  Capacidad para procesar, construir y facilitar el aprendizaje de los conocimientos propios de su profesión.
• •  Desarrollo de la inteligencia emocional.
• •  Anticipar la consecuencia de sus actos y decisiones en situaciones de cambio e incertidumbre.
• •  Comprender el entorno social y transformarlo.
• •  Capacidad de comunicación oral y escrita.

Competencias Procedimentales:

• •  Comunicación.
• •  Aplicación de técnicas de estudio e investigación.
• •  Transferir conocimientos.
• •  Plantear y desarrollar opciones y  alternativas para innovar.
• •  Habilidad para seleccionar y aplicar técnicas e instrumentos adecuados a los problemas detectados.
• •  Destrezas asociadas a la búsqueda, procesamiento y articulación de la información  y su transformación  en conocimiento.
• •  Habilidad para aplicar los conceptos aprendidos.
• •  Dominio de los métodos y procedimientos  propios de su  profesión.

Competencias Actitudinales:

• •  Sólida  formación ética.
• •  Disposición a seguir aprendiendo.
• •  Capacidad de decidir y asumir responsabilidades.
• •  Actitud positiva para la interacción  con grupos de trabajo.
• •  Formación de ciudadanos democráticos y con sentido de compromiso y responsabilidad social.
• •  Apertura a la crítica y a la autocrítica.
• •  Adopción al cambio, motivación al logro, liderazgo, actitud emprendedora, sensibilidad social, imaginación creadora, seguridad de sí mismo.
• •  Respeto a la participación activa.

Además de las competencias cognoscitivas,  actitudinales y procedimentales el  (la) licenciado (a) de Educación de UNIOJEDA posee las siguientes habilidades:

• •  Capacidad de aprender por cuenta propia
• •  Capacidad de análisis, síntesis y evaluación
• •  Pensamiento crítico
• •  Creatividad
• •  Capacidad de identificar y resolver problemas
• •  Capacidad para tomar decisiones
• •  Trabajo en equipo
• •  Alta capacidad de trabajo
• •  Cultura de calidad
• •  Manejo del idioma inglés
• •  Uso eficiente de la informática y las telecomunicaciones
• •  Buena comunicación oral y escrita

  Competencias o Perfil de Egreso Profesional Licenciado en Educación Integral El licenciado en Educación Integral de  Uniojeda se caracteriza por  poseer las siguientes competencias  generales y específicas:

  Comunicación

  •  Expresa sus ideas para socializar con los demás haciendo uso del lenguaje escrito, oral y gestual

  Competencias Específicas

  •  Utiliza la comunicación oral, escrita, gestual y corporal para interactuar con los niños, (as)  y adultos. •  Aplica el proceso comunicacional para expresar sus ideas con respecto al aprendizaje del niño y la niña. •  Evalúa e interpreta los procesos observados y registrados para ser expresados como rendimiento  del niño (a). •  Interactúa con profesionales de la docencia, padres y representantes para  intercambiar y enriquecer experiencias.

  Pensamiento Estratégico

  •  Analiza los aspectos pedagógicos, familiares y comunitarios de forma integral y su vinculación  a  la realidad social  actual.

  Competencias Específicas

  •  Conoce de forma integral la situación educativa nacional y su vinculación  a  la realidad social. •  Toma decisiones en la planificación científica  y tecnológica del proceso de enseñanza- aprendizaje. •  Propone soluciones concretas a los problemas de  la enseñanza en los diferentes niveles del proceso educativo, mediante el diseño, ejecución de    estrategias que se  correspondan con los elementos de la situación pedagógica.

  Pensamiento  Analítico

  •  Analizar las  situaciones problemáticas y contribuir con el diseño, ejecución y evaluación de planes de acción en el campo educativo, económico y    cultural.

  Competencias Específicas

  •  Muestra sensibilidad  ante los problemas que afectan las comunidades desde la perspectiva geo-espacial y educativa. •  Interpreta la situación de estudio tomando en cuenta los principios teóricos y metodológicos presentes en el diseño curricular. •  Diagnostica las comunidades desde una perspectiva interdisciplinaria que contribuya a detectar problemas e intervenir como agente de cambio.

  Pensamiento  Conceptual

  •  Domina las estructuras conceptuales, metodológicas e instrumentales, utilizando un enfoque interdisciplinario para interpretar la relación  socio    educativa.

  Competencias Específicas

  •  Domina las estructuras conceptuales, leyes, métodos e instrumentos de las ciencias sociales. •  Interpreta las situaciones presentes apoyándose en una concepción global  e interdisciplinaria de las ciencias sociales. •  Dominio de bases teóricas, metodológicas instrumentales y estadísticas para el desarrollo de proyectos de investigación.

  Aprendizaje Contínuo

  •  Demostrar disposición e interés permanente hacia el desarrollo,    y adquisición  de nuevos conocimientos para  contribuir con los objetivos de la    organización.

  Competencias Específicas

  •  Demuestra interés en adquirir nuevos conocimientos o desarrolla nuevas habilidades. •  Demuestra interés en actualizarse sobre temas relacionados con su área. •  Comparte sus opiniones y la información que posee, siendo receptivo al planteamiento de otros. •  Promueve la aplicación de teorías científicas y marcos legales vigentes para optimizar la acción  educativa.

  Compromiso Social

  •  Ejercer influencia positiva en el ámbito  educativo a fin de  crear conciencia social que permita generar cambios de diversa índole.

  Competencias Específicas

  •  Determinar las necesidades existentes del entorno social inmediato. •  Propone planes de acción dirigidos a la comunidad a fin de mejorar la realidad existente. •  Eleva las necesidades del entorno hacia los organismos competentes con el objetivo de ejercer influencia  transformadora.

  Uso de Tecnología

  •  Demostrar dominio del manejo de las nuevas tecnologías como medio o herramienta para el desarrollo de sus actividades, tanto personales como    profesionales.

  Competencias Específicas

  •  Usa la tecnología de la información y de la comunicación  como herramientas de desarrollo profesional. •  Demuestra conocimientos  teóricos prácticos sobre sistemas  informáticos y  de telecomunicación. •  Incorpora  las herramientas tecnológicas existentes  para la consecución de objetivos y metas específicos